Những điều cần thiết về Tim mạch bên giường, Phiên bản thứ hai, giống như phiên bản đầu tiên, được thiết kế cho những người muốn cân bằng giữa tiến bộ công nghệ với việc nâng cao kỹ năng cá nhân trong việc kiểm tra lịch sử và khám sức khỏe. Điều quan trọng là phải dạy cho các bác sĩ rằng tất cả các công nghệ hiện đang được sử dụng để chẩn đoán các rối loạn tim mạch, chẳng hạn như siêu âm tim, đều có thể có kết quả dương tính giả và âm tính giả. Không phải lúc nào cũng khôn ngoan nếu chỉ dựa vào những công nghệ này; thực sự, chúng thậm chí có thể không có sẵn trong một số cài đặt. Ngay cả khi bác sĩ sử dụng toàn cảnh đầy đủ các kỹ thuật cập nhật, bệnh nhân có thể không phải là ứng cử viên tốt để siêu âm tim, hoặc kỹ thuật viên hoặc người đọc có thể không đủ trình độ, hoặc bản thân thiết bị có thể không đạt tiêu chuẩn. Công nghệ phải được kết hợp với khám sức khỏe để quyết định điều gì là đúng và điều gì là sai. Việc thực hành lấy tiền sử chuyên gia và khám sức khỏe đưa bác sĩ trở lại với bệnh nhân thực tế, nơi bác sĩ có thể cảm thấy mình giống như một "bác sĩ thực sự" chứ không phải là người thông dịch chỉ các dữ liệu phòng thí nghiệm. Essentials of Bedside Cardiology, Second Edition, cố gắng giảng dạy và không chỉ đơn giản là để nói sự thật, dựa trên ba phương pháp cơ bản bắt nguồn từ tâm lý học của việc dạy và học: 1. Giải thích sự việc. 2. Sử dụng định dạng câu hỏi và câu trả lời - phương pháp Socrate. 3. Cung cấp các thủ thuật hoặc phương pháp ghi nhớ để giúp người đọc ghi nhớ các sự kiện. chứ không phải là một phiên dịch đơn thuần của dữ liệu phòng thí nghiệm. Essentials of Bedside Cardiology, Second Edition, cố gắng giảng dạy và không chỉ đơn giản là để nói sự thật, dựa trên ba phương pháp cơ bản bắt nguồn từ tâm lý học của việc dạy và học: 1. Giải thích sự việc. 2. Sử dụng định dạng câu hỏi và câu trả lời - phương pháp Socrate. 3. Cung cấp các thủ thuật hoặc phương pháp ghi nhớ để giúp người đọc ghi nhớ các sự kiện. chứ không phải là một phiên dịch đơn thuần của dữ liệu phòng thí nghiệm. Essentials of Bedside Cardiology, Second Edition, cố gắng giảng dạy và không chỉ đơn giản là để nói sự thật, dựa trên ba phương pháp cơ bản bắt nguồn từ tâm lý học của việc dạy và học: 1. Giải thích sự việc. 2. Sử dụng định dạng câu hỏi và câu trả lời - phương pháp Socrate. 3. Cung cấp các thủ thuật hoặc phương pháp ghi nhớ để giúp người đọc ghi nhớ các sự kiện.